GAMAG

>>1

このパラドックスは、「教師の宣言を信じれば不整合になり、信じなければ誤った信念を抱くことになる」という構造をもっている。んや

教師の宣言は、次の二つの命題に分割できる。んやで

予告した期間（来週の月曜日から金曜日）のいずれかの日に必ずテストを実施する。
学生が推論によって予測できる日には、テストを実施しない。
学生が教師の宣言を信じるかどうかによって、次の二つの場合がある。ということや

学生が教師の宣言を信じる場合
学生は 1. と 2. の双方を信じることになる。しかし、上述した推論によって「1. と 2. は両立しない」という結論が導けるので、矛盾をきたす。
学生が教師の宣言を信じない場合
学生は 1. か 2. のいずれかが誤りであると信じることになる。つまり、「予測可能な日にテストを行う」か「全くテストを行わない」のどちらかを信じることになる。しかし、どちらも起こりうるので、どちらが実際に起こるかは学生には予測できない。したがって、教師がいつ試験を実施しても、学生にとっては予測不可能な試験が行われることになる（「1. か 2. のいずれかが誤り」という信念は偽になる）。
重要なのは、矛盾が生じるのは 1. と 2. を満たすテストが行われると"信じた"ときであって、1. と 2. 自体がただちに矛盾を引き起こすわけではないということである（このことは、現実に抜き打ちテストが行われ得ることからも明らかであろう）。その意味で、このパラドックスは信念を扱う様相論理的なパラドックスであるといえる。

次の、より短い文章によって、同様のパラドキシカルな状況を引き起こすことができる。

「明日、抜き打ちテストを行う。」
これはムーアのパラドックスの変種であるといえる。んやで！
わかったかイッチくん

>>3
不可能だろ

>>5

1. まず、金曜日に抜き打ちテストがあると仮定する。すると、月曜日から木曜日まで抜き打ちテストがないことになるから、木曜日の夜の時点で、翌日（金曜日）が抜き打ちテストの日であると予測できてしまう。これでは抜き打ちとは言えないので、金曜日には抜き打ちテストを行うことができないということが分かる。

2. 次に、木曜日に抜き打ちテストがあると仮定する。すると、月曜日から水曜日まで抜き打ちテストがないことになるから、水曜日の夜の時点で木曜日か金曜日のどちらかの日に抜き打ちテストがあることが予測できるが、1. により金曜日には抜き打ちテストがないことが既に分かっているので、翌日（木曜日）が抜き打ちテストの日であると予測できてしまう。よって、木曜日にも抜き打ちテストを行うことができないということが分かる。

3. 以下同様に推論していくと、水曜日、火曜日、月曜日にも抜き打ちテストを行うことができないということが分かる。したがって、「先生はいずれの日にも抜き打ちテストを行うことができない」という結論になる。

>>7
抜き打ちテストが1回だけだといつから錯覚していた？

>>10
お前が正しい

>>10
これで終わってるやん

>>10
イッチがこれに反論してないの草

>>10
これよな
毎日あるかもしれんし

>>10
草

>>10
草

>>10
辞めろよな
イッチ逃げちゃったじゃんか

>>10
ロンパやね捻くれ者どっか行ってて草

>>10
これは大松

>>10
やるやん

>>10
これは強化水月

>>10
これは賢J民

>>10
仕事できそう

>>10
勝ってて草

>>10
一撃で粉砕してて草

>>10
なん…だと…？！

>>10
ぐぬぬ

>>10
月曜日ワイ「今日やったから明日はないな😄」
火曜日ワイ「なんでまたやるんや😭」
水曜日ワイ「今回は知ってた、ワイの勝ち😊」
木曜日ワイ「予復習完璧や😤」
金曜日ワイ「…やれや😡」

>>9
どういうこと？

>>11
特殊学級ってなんやねん

>>23
ひまわり学級のことや
君なら楽しくやれる

>>12
これで終了